9-А українська література

12 лютого 2026 р.

Тема:   Піднесено-героїчний образ Тараса Бульби 

Діти, приєднуйтеся на онлайн урок за покликанням:  https://meet.google.com/bvd-omwm-vpv

Перегляньте відеоролик за  посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=yqRlCkrdg4g

Сторінка 191. Виконуємо письмово завдання 1-12.  

Домашнє завдання:  підготуватися до усного переказу повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"   

10 лютого 2026 р.

Тема:   М. Гоголь. "Тарас Бульба". Сюжет твору. Внутрішній епічний розмах твору 

Діти, приєднуйтеся на онлайн урок за покликанням:  https://meet.google.com/bvd-omwm-vpv

Перегляньте відеоурок за  посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Cf55xAWV4ME

Прочитати повість ст. 156-190. 

Домашнє завдання:  ст. 156-188. Прочитати текст з олівцем, виділити портрети, вражаючі епізоди    

5 лютого 2026 р.

Тема:  Творчість М. Гоголя, уродженця України, місце його творчості на порубіжжі культур двох народів 

     Діти, приєднуйтеся на онлайн урок за покликанням:  https://meet.google.com/bvd-omwm-vpv

    

    Перегляньте відеоурок за  посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=Gi1-o20JNXM

    Працюємо за підручником ст. 153-156. Перечитати, сформувати та записати конспект. Підручник багато про що не розповідає. Тому раджу Вам продуктивно скористати час, знайти, прочитати і знати для себе, бо він був непересічною особистістю. Життя дуже цікаве, багато таємного, знався на потойбіччі. Твори його незвичайні, дивні, захоплюючі. Пішов автор із життя теж по особливому. То ж читайте і знайте!

    Домашнє завдання: скористатися не лише підручником. Підготувати змістовну розповідь, зробити записи

3 лютого 2026 р.

Тема: Поети Гайворонщини про кохання  

     Знайти вірші про кохання у творах поетів Гайворонщини. Виписати 2 у зошит. Виразно читаємо, аналізуємо.

    Домашнє завдання: за бажанням обираєте автора та поезію, готуєте виразне читання та аналіз твору

29 січня 2026 р.

Тема: Євген Гребінка. Пісенна (романсова) лірика поета українською та російською мовами («Ні, мамо, не можна нелюба любить», «Чёрные очи» та ін.)  

Прослухайте аудіозапис поезії «Ні, мамо, не можна нелюба любить» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=OlqKSmF5iD4 

Прослухайте романс «Чёрные очи» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=qNN8qPb8BA4&list=RDqNN8qPb8BA4&start_radio=1

 У підручнику відсутні ці твори. Слід знайти все в Інтернеті. 

Домашнє завдання: знайти визначення романсу, записати в зошит. Скласти та записати паспорти творів  

27 січня 2026 р.

Тема:   Є. Гребінка. Вірш "Човен". Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини 

У підручнику на ст. 149-151 розміщено біографію автора. Прочитайте та коротко занотуйте відомості у зошит. Далі прочитайте вірш "Човен". 

Домашнє завдання:  попрацюйте на ст. 152 над такими питаннями: № 10, 12 (письмово)    

22 січня 2026 р.

Тема: П. Гулак-Артемовський. Балада «Рибалка». Вічна тема кохання. Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору

Перегляньте відео-ролик за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=3qU7o63TS5o

Працюємо за підручником ст. 146, 147, 148. Перечитати біографію, записати коротко конспект, прочитати баладу "Рибалка".

Домашнє завдання: на ст. 152 є запитання. Опрацювати їх вибірково (письмово) №2, №3, №8

20 січня 2026 р.

Тема: Ідейно-художні особливості романтизму  

        Зв'язок з ідеями Просвітництва, з національним рухом. 

        Поети-романтики. ТЛ: романтизм. 

        На уроці опрацювати за підручником ст. 142-145. Прочитати літературно-          критичний матеріал про поетів-романтиків. Сформувати та коротко       

        записати    конспект прочитаного.

       Домашнє завдання: ст. 145, 146 (А, Б) внизу запис.