12 лютого 2026 р.
Тема: Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки». Характеристика героїв повісті
Діти, приєднуйтеся на онлайн урок за покликанням: https://meet.google.com/bvd-
Перегляньте відеоролик за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=2-q7M0rTKx8
Працюємо на ст. 96-125 (прочитати). Біографію письменника слід коротко записати.
Домашнє завдання: прочитати повість, ст. 97-108, на ст. 108 № 10 (1, 2)
11 лютого 2026 р.
Тема: Діагностувальна робота № 4. Минуле України у творах В. Рутківського та М. Вороного (письмовий твір)
Діти, приєднуйтеся на онлайн урок за покликанням: https://meet.google.com/bvd-
Беремо до рук чорновик. Обираємо одну із запропонованих тем та пишемо твір. Потім уважно перечитуємо написане, перевіряємо на грамотність, і, переписуємо у робочий зошит.
Теми:
1) "Які козацькі чесноти ми маємо зберегти і передати наступним поколінням..."
2) "Який момент поеми "Євшан-зілля" найцікавіший та що мене здивувало у творі М. Вороного".
Об'єм роботи не менше сторінки.
Домашнє завдання: ст. 93, 94. Відомості з ТЛ (теорії літератури). Прочитати та законспектувати матеріал
5 лютого 2026 р.
Тема: Художні образи в поемі «Євшан-зілля»
ТЛ: ліро-епічний твір, поема
Діти, приєднуйтеся на онлайн урок за покликанням: https://meet.google.com/bvd-
Перегляньте відеоролик за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=BV4yG4hISl0
Поема вами вже прочитана на попередньому уроці. Тож сьогодні ст. 93, 94, 95. Зробити записи у зошит з ТЛ: що таке поема, хто є ліричним героєм. Таблицю про літерат. роди запишіть у зошит. Усно попрацюйте над питаннями від 1 до 9.
Домашнє завдання: ст. 94, 95. Письмово опрацюйте 10 питань. Підготуватися до діагностувальної роботи
4 лютого 2026 р.
Тема: Патріотичні мотиви в поемі Миколи Вороного «Євшан-зілля»
Діти! Перегляньте відеоролик про Миколу Вороного та написання поеми "Євшан-зілля" за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=0jW5rBkhBnU
Працюємо на ст. 90, 91, 92. Вголос, старанно, виразно двічі читаємо поему, підкреслюємо олівцем місця, де автор пише про патріотизм, любов до Батьківщини.
Домашнє завдання: ст. 82-92. Коротко записати біографію, прочитати поему
29 січня 2026 р.
Тема: Найцікавіші події повісті В. Рутківського «Джури козака Швайки» (усний переказ фрагмента)
Перегляньте уважно прочитану повість. Виділіть олівцем та ще раз перечитайте епізод, що зацікавив Вас. Перекажіть вдома рідним.
Домашнє завдання: підготуйте переказ цікавого епізоду повісті
28 січня 2026 р.
Тема: Характерництво в повісті «Джури козака Швайки»
Діти! Перегляньте відеоролик "Магія козаків: характерництво" за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=VVj_03BLgRU
Дати письмово відповіді на 3 питання, що розміщені на ст. 88 (внизу).
Домашнє завдання: ст. 88 завдання № 2 (прочитати твір "Джури козака Швайки повністю")
22 січня 2026 р.
Тема: Образи Санька, Грицика, Швайки та вовка, на ім’я Барвінок, у повісті «Джури козака Швайки»
Діти! Перегляньте відеоролик до теми за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=4ROGBY4As8E
За підручником виписуємо коротко цитатні характеристики
до образів Санька, Грицика, Швайки, вовка-Барвінка
у зошит. На ст. 88 є питання. Виконуємо такі завдання
(письмово) 1, 2, 4, 5, 6, 8 та № 10 (1).
Домашнє завдання: письмово на ст. 88 питання № 7
(написати розповідь)
21 січня 2026 р.
Тема: Козацьке минуле в повісті В. Рутківського "Джури козака Швайки"
Працюємо за підручником § 22 ст. 66 (прочитати та записати конспект біографії
автора). На ст. 67-88 повість "Джури козака Швайки". Прочитати текст повісті (з
олівцем, виділяючи пейзажі, портрети персонажів, цікаві епізоди).
Домашнє завдання: Прочитати повість ст. 67-88
Немає коментарів:
Дописати коментар